Địa phương “gấp rút” chuẩn bị

Tỉnh Quảng Ngãi có đường biên giới dài hơn 292km, tiếp giáp Lào và Campuchia. Toàn tỉnh có 9 xã biên giới, gồm: Bờ Y, Ia Tơi, Đăk Plô, Mô Rai, Dục Nông, Sa Loong, Đăk Long, Rờ Kơi và Ia Đal. Sinh sống nơi đây chủ yếu là đồng bào DTTS. Địa bàn rộng, giao thông chia cắt, các thôn, làng nằm rải rác khiến việc dạy và học luôn đối mặt với nhiều khó khăn.

Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị và chỉ đạo của UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi đã đề xuất đầu tư 775 tỉ đồng xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Trong đó, 2 trường có khả năng khởi công xây dựng ngay trong năm 2025 và hoàn thành đưa vào sử dụng trước ngày 30/8/2026, gồm: Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH-THCS xã Mô Rai, Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH - THCS xã Dục Nông.

Ông Trần Văn Mậu, Phó Chủ tịch UBND xã Dục Nông cho biết: Với đặc thù địa hình đồi núi, việc tìm quỹ đất đủ rộng và bằng phẳng để xây trường ở vùng biên giới là điều không dễ. Tuy vậy, ngay sau khi có chủ trương, xã đã nhanh chóng rà soát và chọn vị trí thuận lợi nhất để dành cho giáo dục. Khu vực dự kiến xây trường nằm ở trung tâm xã, rộng hơn 5 hecta, bằng phẳng. Xã đã sẵn sàng quỹ đất, chờ ngày khởi công.

Tỉnh Quảng Ngãi cũng dự kiến xây dựng, cải tạo 3 trường hoàn thành đưa vào sử dụng trước ngày 30/8/2027, gồm Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH - THCS xã Ia Đal; Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH - THCS xã Rờ Kơi và Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH - THCS xã Sa Loong. Các xã còn lại, đề xuất trong danh mục 148 xã được đầu tư trong giai đoạn tiếp theo. Hiện nay, các xã biên giới đã triển khai rà soát, chuẩn bị quỹ đất cho việc xây trường nội trú liên cấp.

Ông Nguyễn Minh Thuận, Chủ tịch UBND xã Rờ Kơi cho biết: Qua rà soát, phần diện tích đất dự kiến triển khai thực hiện xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp TH - THCS xã Rờ Kơi là khoảng 69.700m2; trong đó, có khoảng 20.000m2 là hiện trạng đất các trường đang sử dụng, còn phần diện tích dự kiến mở rộng thêm khoảng 49.700m2. 

UBND xã đã có văn bản đề nghị, các Sở có liên quan báo cáo UBND tỉnh, cho chủ trương điều chỉnh quy hoạch sử dụng đất đối với phần diện tích dự kiến mở rộng để sớm triển khai đầu tư xây dựng trường.

“Háo hức” chờ trường mới

Việc tỉnh Quảng Ngãi chuẩn bị đầu tư xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, đã tạo được sự phấn khởi trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh người đồng bào DTTS ở các xã biên giới còn nhiều khó khăn này.

Chị Y Sa (dân tộc Xơ Đăng), thôn Bun Ngai, xã Sa Loong chia sẻ: Hằng ngày, các cháu phải vượt quãng đường 8km tới trường. Đường quá xa, nếu bố mẹ không đưa đón được thì các cháu phải đi bộ. Vào mùa mưa, đường trơn trượt khiến việc đi lại trở nên khó khăn hơn. Khi được biết Đảng, Nhà nước sắp đầu tư xây dựng trường nội trú để phục vụ cho con em trên địa bàn xã, phụ huynh chúng tôi phấn khởi lắm, háo hức chờ có trường mới.

Theo kế hoạch, trường nội trú tại các xã biên giới sẽ được xây dựng trên diện tích hơn 5 hecta và có đầy đủ các thiết chế từ phòng học, bếp ăn, phòng thí nghiệm, sân chơi, bãi tập, rèn luyện thể thao, phòng ở nội trú, nhà công vụ cho giáo viên. Từ đó, bài toán thiếu cơ sở vật chất sẽ được giải quyết.

Cô Nguyễn Thị Liên, Phó hiệu trưởng Trường TH-THCS Đăk Dục, xã Dục Nông cho biết: Trong những năm qua, công tác dạy và học ở trường gặp nhiều khó khăn. Trường có đến 3 điểm trường, mỗi điểm trường chỉ có phòng học, chưa có phòng đa chức năng rất khó cho việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá và các môn học hoạt động giáo dục liên khối và hoạt động chung.

“Khi xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp TH-THCS sẽ có ký túc xá, nhà ăn, khu thể thao, giúp học sinh được chăm lo cả về học tập, dinh dưỡng, sức khỏe, tạo tâm lý yên tâm cho phụ huynh. Đồng thời, giúp giáo viên tập trung tại một điểm, dễ sinh hoạt chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới phương pháp dạy học”, cô Nguyễn Thị Liên cho biết thêm.

Chủ trương đầu tư xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp TH-THCS ở các xã biên giới đã thể hiện sự quan tâm lớn, kịp thời của Đảng và Nhà nước đối với ngành giáo dục. Qua đó, giúp học sinh vùng biên giới có điều kiện học tập ngang bằng với các khu vực khác, thu hẹp khoảng cách về giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và tạo điều kiện cho phụ huynh yên tâm sản xuất, phát triển kinh tế.